예술이 치료의 역할을 감당할 수 있는 것은 예술의 창조성에 기인하는 것처럼 예술의 창조성에 놀이의 ‘힘’을 통해 사람들의 내면을 치유할 수 있다는 확신으로 저자는 다양한 놀이를 만들었고, 그 놀이를 실제 현장에서 많은 이들에게 위로를 주고 치유를 경험할 수 있었다.
일본은 줄어드는 출생률에 비해 발달장애아 수가 계속 증가하는 추세라고 한다. 그런데 이 책의 저자 나리타 나오코는 발달장애 판정을 받은 아이 모두가 발달장애라고 할 수 없으며, 그 속에 발달장애와 비슷한 증후를 보이는 ‘유사발달장애’인 아이들도 포함되어 있다고 이야기한다. 그래서 이 책은 “발달장애로 ‘오해받는’ 아이들”에 대한 책이기도 하다.
단편 애니메이션과 하브루타 교육법을 결합하여 재미와 의미를 동시에 담았다. 5분 내외의 단편 애니메이션은 우선 재미가 있다. 또한 우리말이 서툰 다문화 학생, 텍스트 읽기가 어려운 저학년 학생 등 다양한 대상이 부담없이 접할 수 있다.
알고리즘은 과연 아이들을 어디로 이끄는 걸까? 두 아이의 아버지이자 글로벌 SNS 사업가인 저자는 디지털 시대 아이들의 거취와 더불어, 길잡이로서 부모의 역할을 소개한다.
초기 문해력 교육에 대해 고민하고, 공부하고, 실천해 온 초등 교사들의 수업 경험과 다양한 실천의 모습을 담았다. 어떻게 ‘아이의 눈높이에서 머무르며’ 학생의 문해력 발달 단계를 파악하고 관계를 형성하는지 등이 때로는 전문적 언어로, 때로는 생생한 경험담으로 기록되어 있다.
실제로 국제교류 수업을 기획하고 실행해본 교사들이 쓴 책이다. 저자들은 각각 프로젝트를 준비하면서 국제교류 수업에 대한 정보나 수기가 턱없이 부족하다는 사실을 알았다. 관련 연수는 있지만 실제로 이를 완수해본 이들의 생생한 조언을 받을 곳이 없었다.
학교 제도 속의 ‘문제아’였던 토드 로즈는, 탄탄한 과학적 이론을 통해 그 같은 ‘평균’이라는 기준 자체가 잘못된 허상에서 비롯되었음을 지적한다. 그리고 학교를 지배하는 ‘평균주의’의 함정에서 벗어나 아이들 각자를 창조적 인재로 키울 수 있도록, 혁신적인 교육법과 평가법을 제안한다.
신나는 놀이 세상으로 모든 어린이를 초대하는 세계 놀이 백과사전이다. 간단한 규칙만 익히면 몇 시간이고 신나게 놀 수 있는 놀이로 가득하다. 우리나라의 전통 놀이뿐 아니라 세계 여러 나라의 다양하고 색다른 놀이까지 즐길 수 있다. 필요한 인원수에 따라 혼자서 하는 놀이, 둘이서 하는 놀이, 여럿이 하는 놀이까지 착착 정리되어 있다.
교육심리학의 관점에서 설명하는 지리교육학. 지리 교사에게는 지리학과 교육학이라는 두 학문의 관점이 모두 필요하다. 교육학의 주요 패러다임과 연결 지어 계통지리, 지역지리, 생활세계 지리를 각각 지리 교육의 목적, 내용, 방법, 평가 등으로 세분하여 설명한다.
일반 교사들이 학습에 어려움을 겪는 학생들(특수교육대상 학생을 포함하여)을 수업에서 소외시키지 않게 하기 위해, 참여를 위한 방법과 변화를 시도한 수업을 다룬 책이다.
배움의 공동체 철학과 수업 방식을 통해 혁신을 이루어가고 있는 국내 학교 사례를 본격적으로 다룬 최초의 책이다. 감동적인 사례를 친근한 화법으로 쉽고 재미있게 풀어 냈으며, 교실 현장에서 바로 적용할 수 있는 현실적인 대안을 알려준다.
초등학교 상담교사의 다양한 활동과 역할을 소개하면서 초등교육을 함께하는 교육자와 학부모들에게 함께하자고 손 내미는 책이다.
경상북도 구미봉곡초등학교 교사들이 지난 몇 년간 학교혁신을 고민하면서 전문적학습공동체를 만들고 ‘6년의 배움’이라는 학교교육과정을 만들어 공동으로 실천한 이야기를 담은 기록이다.
미래교육에 관심은 있으나 막상 어떻게 시작하고 운영해야 할지 방법을 잘 모르는 교사, 재미와 교육적 효과를 보장하는 효과적인 수업 설계에 목마른 교사, 오늘보다 내일 성장하고 싶은 교사 등 교육에 진심인 선생님들에게 친절한 안내서.
“이것은 연극인가 놀이인가” 어렵게 생각하지 말고 함께 느끼고 함께 표현해보자. 한없이 가볍게 시작했지만 감동의 여운은 결코 가볍지 않다.
사춘기 소녀가 어떤 지옥을 사는지 아무도 모른다. 여중생 관계망 속 흑역사 생성의 은밀한 반복. 비대면 수업상황 2년을 거치며 더욱 어려워진 교실 내 갈등 다루기.
그림책을 펼치면 너와 나, 우리의 마음이 펼쳐진다. 유라쌤 교실에서 활짝 피어난 24가지 그림책 수업 이야기.
20년 경력 교사 정성식이 현장에서 좌충우돌하면 익힌 교육법의 실전압축본이다. 교육 관련 법부터 함께 읽어나가자고 저자는 제안한다. 합법적인 방식으로 구체적인 변화를 만들어내기 위한 초석이 바로 법을 공부하는 것이다.
교사와 친구들의 말을 이해하는 능력, 글을 읽고 쓰는 능력이 부족한 학생은 학습에 참여하지 못하고 학교생활도 즐겁게 할 수 없다. 이런 아이들을 개별적으로 들여다보고 지도한 1년의 여정을 여섯 명의 선생님이 함께 나누고 기록했다.
