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Construction of Arithmetical Meanings and Strategies (Paperback)
Leslie P. Steffe, Paul Cobb
Springer | 1987년 12월 | 1987년 12월
167,970원 (18% 할인 / 8,400원)
택배로 주문하면 7월 23일 출고 변경

Battery Action! : The Diary of a Gunner 1916-19 (Paperback)
Paul Cobb
Tommies Guides | 2015년 06월 | 2015년 06월
36,050원 (18% 할인 / 1,810원)
택배로 주문하면 7월 10일 출고 변경

Fromelles 1916 (Paperback)
Paul Cobb
The History Press LTD | 2007년 05월 | 2007년 05월
32,440원 (18% 할인 / 1,630원)
택배로 주문하면 7월 10일 출고 변경

Learning Mathematics: Constructivist and Interactionist Theories of Mathematical Development (Hardcover)
Paul Cobb (엮은이)
Kluwer Academic Pub | 1994년 04월 | 1994년 04월
163,390원 (18% 할인 / 8,170원)
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Systems for Instructional Improvement: Creating Coherence from the Classroom to the District Office (Paperback)
Paul Cobb, Kara Jackson, Erin Henrick
Harvard Education Pr | 2018년 05월 | 2018년 05월
49,860원 (18% 할인 / 2,500원)
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Supporting Students' Development of Measuring Conceptions (Hardcover) - Analyzing Students' Learning in Social Context
Paul Cobb, Michelle Stephan, Janet Bowers
Natl Council of Teachers of | 2003년 12월 | 2003년 12월
14,240원 (18% 할인 / 720원)
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Fromelles 1916 (Paperback, UK ed.)
Paul Cobb
The History Press LTD | 2010년 03월 | 2010년 03월
23,420원 (18% 할인 / 1,180원)
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The Emergence of Mathematical Meaning: Interaction in Classroom Cultures (Hardcover)
Paul Cobb, Heinrich Bauersfeld (엮은이)
Routledge | 1995년 05월 | 1995년 05월
315,700원 (18% 할인 / 15,790원)
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Symbolizing and Communicating in Mathematics Classrooms: Perspectives on Discourse, Tools, and Instructional Design (Paperback)
Paul Cobb, Erna Yackel, Kay McClain (엮은이)
Routledge | 2000년 01월 | 2000년 01월
102,800원 (18% 할인 / 5,140원)
택배로 주문하면 7월 17일 출고 변경

Rethinking Elementary School Mathematics (Paperback) - Insights and Issues
Paul Cobb, Erna Yackel, Terry Wood , Deborah Dillon (엮은이)
Natl Council of Teachers of | 1993년 06월 | 1993년 06월
15,670원 (5% 할인 / 160원)
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Learning Mathematics: Constructivist and Interactionist Theories of Mathematical Development (Paperback)
Paul Cobb (엮은이)
Springer | 2010년 12월 | 2010년 12월
163,390원 (18% 할인 / 8,170원)
택배로 주문하면 7월 23일 출고 변경

Improving Access to Mathematics: Diversity and Equity in the Classroom (Paperback) - Diversity and Equity in the Classroom
Nailah Suad Nasir, Paul Cobb (엮은이)
Teachers College Pr | 2006년 12월 | 2006년 12월
52,640원 (18% 할인 / 2,640원)
택배로 주문하면 7월 17일 출고 변경

Diversity, Equity, and Mathematical Learning: A Special Double Issue of Mathematical Thinking and Learning (Paperback) - Mathematical Thinking and Learning, Volume 4, Numbers 2&3, 2002
Nailah Suad Nasir, Paul Cobb (엮은이)
Routledge | 2002년 08월 | 2002년 08월
70,330원 (18% 할인 / 3,520원)
택배로 주문하면 7월 12일 출고 변경

Symbolizing and Communicating in Mathematics Classrooms: Perspectives on Discourse, Tools, and Instructional Design (Hardcover)
Paul Cobb, Erna Yackel, Kay McClain (엮은이)
Routledge | 2000년 01월 | 2000년 01월
243,540원 (18% 할인 / 12,180원)
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Theories of Mathematical Learning (Paperback)
Leslie P. Steffe, Paul Cobb, Pearla Nesher (엮은이)
Routledge | 1996년 08월 | 1996년 08월
153,310원 (18% 할인 / 7,670원)
택배로 주문하면 7월 17일 출고 변경

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