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김형렬서울대학교 사범대학 윤리교육과 및 대학원을 졸업하고 미국 UCLA에서 국제비교교육 및 시민교육을 전공하여 철학박사 학위를 취득하였다. 2014년부터 서울대학교 사범대학 윤리교육과 교수로 재직하고 있으며, 최근에는 교육부 및 한국연구재단의 지원으로 국가의 다문화정책이 자국민과 이주 청소년의 애국심과 기관 신뢰, 이민자 이민자이민자 및 종족적 소수자들에 대한 태도에 미치는 영향에 대해 연구하고 있다. 대표 논문으로 “Global Convergence or National Identity Making?: The History Textbook Controversy in South Korea, 2004-2018,” “Immigrant Integration Policy and Native Adolescents’ Attitudes Towards Ethnic Minorities: A Comparative Study of European Countries,” “A Cross-national Examination of Political Trust in Adolescence: The Effects of Adolescents’ Educational Expectations and Country’s Democratic Governance,” “글로벌 역량 교육의 핵심 학습요소와 영역에 대한 질적 메타분석,” “중·고등학교 도덕 교과서에의 국가시민성국가시민성과 세계 시민성 관련 내용의 변천” 등이 있다.
대표작
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