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이름:트레버 헤이스티 (Trevor Hastie)

최근작
2024년 12월 <기초부터 다지는 통계학 교과서 with 파이썬>

트레버 헤이스티(Trevor Hastie)

스탠퍼드대학교 통계학과와 의과대학 생물의학데이터과학과 교수다. 2018년에는 미국국립과학원 회원으로 선출되었다. 200편 이상의 논문을 발표하고 6권의 저서를 집필했으며 특히 통계적 학습 이론에 큰 기여를 하고 있다.  

대표작
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저자의 말

<통계학으로 배우는 머신러닝 2/e> - 2020년 11월  더보기

통계학 분야는 과학과 산업계가 가져오는 문제로 인해 끊임없이 도전에 직면하고 있다. 초기에는 농업과 산업 관련 실험에서 이러한 문제가 도출됐으며, 상대적으로 범위가 좁았다. 컴퓨터와 정보 시대의 도래로 통계적 문제는 크기와 복잡도 모두에서 폭발적으로 증가했다. 데이터의 저장소, 조직화 그리고 검색 영역에의 문제는 '데이터 마이닝'이라는 새로운 분야로 이어졌다. 생물학과 약학에서의 통계적이고 연산적인 문제는 '생물정보학'을 만들어냈다. 많은 분야에서 막대한 양의 데이터가 만들어지고 있으며, 이 모든 것을 이해하는 것이 통계학자의 일이다. 중요한 패턴과 추세를 추출하고 '데이터가 무엇을 말하는지' 이해하는 것을 데이터로부터의 학습(learning from data)이라 부른다. 데이터로부터의 학습에 관한 도전은 통계적 과학의 혁명으로 이어졌다. 연산이 핵심적인 역할을 맡음에 따라, 컴퓨터 과학이나 공학과 같은 다른 분야의 연구자들이 이러한 새로운 발전의 상당 부분을 해냈다는 것은 놀라운 일이 아니다. 우리가 고려하는 학습 문제는 간략하게 지도 학습과 비지도 학습으로 분류할 수 있다. 지도학습에서의 목표는 입력 측정치의 숫자에 근거해 결과 측정치의 값을 예측하는 것이다. 비지도 학습에서는 결과 측정치가 없으며 입력 측정치 집합 사이의 연관성과 패턴을 나타내는 것이 목표다. 이 책의 의도는 학습에서의 많은 중요하고 새로운 생각들을 한데 모으고 통계적 체계 내에서 설명하는 것이다. 몇몇 수학적 세밀함이 필요하지만, 이들의 이론적 속성보다는 방법과 개념적 토대를 강조하고자 한다. 그에 따라 이 책이 통계학자뿐만 아니라 다양한 분야의 연구자와 실무자의 흥미를 이끌어내길 기대한다. 우리가 통계학 이외의 연구자에게 배운 것이 많은 만큼, 통계적 시야가 독자들이 학습의 다른 면을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 수 있을 것이다.

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