기독교교육이 개인-공동체-우주-시공간의 초월과 내재를 포괄하는 역동적, 간학문적 연구임을 생각할 때, “인간발달과 기독교교육”은 매우 포괄적인 동시에 심오한 주제임에 틀림없습니다. 이러한 관점을 염두하되, 이 책은 심리-사회적 발달을 토대로 인간 개인 및 공동체의 통전적, 전 인격적 발달을 중심으로 총 아홉 단계로 인간의 한평생을 조망하였습니다. ⋯이렇게 아홉 단계에 걸친 영-혼-육의 유기적 복합체로서의 인간 실존 및 공동체와의 상 호작용 속에서 이루어지는 ‘인간발달’을 기독교교육적 관점에서 심도 있게 성찰하고 있습니다.
